Առաջադրանքներ՝ դպրոցում
- Օգտագործելով բաժանման հատկությունները՝ հաշվե՛ք
առավել հարմար եղանակով․
Օրինակ՝ (18+24):6=3+4=7, ( 18։6=3, 24:6=4)
(21+28):7=7
(50+125):25=7
(24+80):4=26
(16+24):4=10
(12+18):3=10
(160+32):4=48
(455+855):5=262
(324+664):4=242
2. Օգտագործելով բաժանման հատկությունները՝ հաշվե՛ք
առավել հարմար եղանակով․
Օրինակ՝ (15·8):5=3·8=24, (15:5=3, 3·8=24)
(288·96):16=1728
(1440·126):18=10080
(135·15):15=135
(33·22):11=66
(25·35):5=175
(24·132):6=528
(4000·50):25=8000
Առաջադդրանքներ տան համար
- Ունենք 56 թիվը, որը բաժանվում է 14-ի: Համոզվե՛ք, որ 56-ի և 21-ի արտադրյալը ևս բաժանվում է 14-ի:
(56×21):14=84
- Պետք է 48-ի և 25-ի արտադրյալը բաժանել 12-ի: Գտե՛ք քանորդը՝ օգտագործելով բաժանման երկրորդ հատկությունը:
(48×25):12=100
- Կատարե՛ք հաշվումները՝ առանց բաժանման հաշվեկանոնից օգտվելու.
- (48 x 5327) : 16 =15981
- (10372 x 51) : 17 =31116
- (2375 x 80) : 40 =4750
- (4096 x 75) : 25 =12288
Թեմա՝ Մնացորդով բաժանում
- Կատարե՛ք մնացորդով բաժանում
- 24 : 15 =1(9)
- 38 : 14 =2(10)
- 53 : 7 =7(4)
- 81 : 30 =2(21)
- 93 : 47 =1(46)
- Գտե՛ք բաժանելին, եթե մնացորդը 7 է, բաժանարարը՝ 9, թվերի քանորդը՝ 2 :
25
- Լրացրե՛ք աղյուսակը:
Բաժանելի | 593 | 845 | 7160 | 1372 | 2856 |
Բաժանարար | 35 | 64 | 49 | 93 | 57 |
Թվերի քանորդ | 16 | 13 | 146 | 14 | 50 |
Մնացորդ |
Մնացորդ 33 13 6 70 6