Posted in Հայրենագիտություն

Եռօրյա ճամբար դեպի Արատես

Ես գնացել էի եռօրյա ճամբար դեպի Արատես։ Մեր առաջին կանգառը Սմբատաբերդն էր, որը մենք հեշտությամբ բարձացանք, իսկ ամենաբարձր կետից ընկեր Սմբատը իր դռոնով մեզ նկարեց։ Հետո հասնելով Արատես մենք գնացինք մեր տնակը սկսելով մեր քնապարկերը դասավորել, վերջում մի խումբ գնաց մի ուրիշ տնակում քնելու, քանի որ տեղ չկար։ Մյուս օրը արթնանալով մենք սկսեցինք հագնվել և տարբեր խաղեր խաղալ։ Հետո խորոված պատրաստեցինք և կերանք։ Իսկ երեկոյան խարույկ վառեցինք։ Հաջորդ օրը արթնանալով մենք գնացինք և տեսանք մի մեծ ծառ, որը սառույցի մեջ էր, իհարկե մի քիչ նկարվեցինք այնտեղ և գնացինք հետ Երևան։ Ճանապարհին մենք կանգ առանք սևանում և այնտեղ հոթ-դոգեր կերանք։

Posted in English

English

“Dress warm!” exclaimed Troll Mother.

“I am,” said Troll Brother.

Troll Mother looked at the thin jacket Troll Brother had on and shook her head.

“I have a sweater on underneath this jacket,” said Troll Brother, lifting up the bottom of his jacket to reveal a big thick sweater.

“Good boy,” said Troll Mother, smiling.

Troll Brother went outside to play and soon  came back .

“So soon?,” said Troll Mother, setting a big mug of hot chocolate on the table.

“Is that for me?” asked Troll Brother with a big grin on his face.

“Yes dear,” said Troll Mother.

“Oh good,” said Troll Brother. “I will  warm me up. It is really cold outside today.”

“It is going to be winter soon,” said Troll Mother.

“Yes,” said Troll Brother. “There weren’t even any leaves on any of the trees. Everything is so bare looking.”

“Winter is near,” said Troll Mother. “However, right now, we can enjoy what is left of the autumn season.”

“How?” asked Troll Brother.

“We can have a nice fresh slice of warm apple pie,” said Troll Mother.

“Yummy!” exclaimed Troll Brother. “I love apple pie!”

“Well then here you go,” said Troll Mother, giving Troll Brother a large slice of apple pie with a scoop of ice cream on it.

“I love autumn,” said Troll Brother.

“Me too,” said Troll Daddy standing in the doorway. “Now, where is my slice?”

  • Դուրս գրիր անծանոթ բառերը:

exclaimed-բացականչեց

underneath-տակը

lifting up-վեր բարձրացնելով

to reveal-բացահայտել

slice-կտոր

scoop-շերեփ

grin-քմծիծաղ

shook-օրօրել

1. Քեզ դուր եկա՞վ տեքստը, ինչո՞ւ (օգտագործիր տեքստի բառերը, կամ օգտվիր բառարանից)

No, beacuse I don’t like apple pie.

2. Տեքստից դուրս գրիր բառեր, որոնք  ունեն հոմանիշեր և հականիշեր

օր.՝ large-big- huge- small-little

good

warm

nice

3. Տեքստից դուրս գրիր բայերը /ներկա- անցյալ/

օր.՝ come- came, play- played

dress-dressed

say-said

exclaimed-exclaimed

look-looked

shake-shook

have-had

lift-lifted

reveal-revealed

go-went

play-played

come-came

set-set

ask-asked

give-gave

stand-stood

4. Ինչ հագուստ է հագել տեքստի հերոսը 

He dress jacket, sweater, trousers, boots․

5. Այս ներոհիշյալ հագուստներից որոնք են աշնանային, ընդգծի՛ր

shorts, hat, boots, shoes, gloves, jumper, T-shirt, shirt, sweater, blouse, sandals, sunglasses, suit, dress, skirt, socks, tights, scarf, coat, roll-neck sweater

6. Աշունը ինչպիսին է

sunny, hot, frosty, cold, cool, warm, cloudy, misty, bright

Posted in English

Autumn

I like autumn beacuse autumn is very beautiful and nice. In autumn is normal weater. I like when in outside is rainy and in home I drink tea or milk. In autumn and winter are good time for watch films and multfilms. So I like autumn very much.

Posted in Русский

«Как  ворона на крыше заблудилась»

«Как  ворона на крыше заблудилась».

жжжж

На печную трубу опустилась обыкновенная ворона, такая же, как и все другие вороны в марте: с забрызганным грязью хвостом и взъерошенным загривком. Зима заставила её позабыть о чувстве собственного достоинства, о туалете, и она правдой и неправдой с трудом добывала  хлеб свой насущный.

Кстати, сегодня ей повезло. В клюве она держала большой ломоть хлеба.
Усевшись, она подозрительно осмотрелась: не видно ли поблизости ребятишек?  Потом она оглядела ближайшие заборы, деревья, крыши: там могли оказаться другие вороны.
Но неприятностей, кажется, не предвиделось. Итак, можно закусить!

Ворона положила ломоть на край трубы, наступила на него обеими лапами и принялась долбить. И вот после очередного удара клювом из-под лап выскочил большой ком мякиша и покатился по скату крыши. Хлеб не упал на землю, ещё на полпути он зацепился у ребристого шва, какие соединяют кровельные листы.

Доклевав остатки, ворона решила съесть упавший кусок. Но это оказалось нелёгкой задачей. Крыша была довольно крута. Лапы заскользили по железу, она поехала вниз, тормозя растопыренным хвостом.
Путешествие таким способом ей не понравилось, она взлетела и села на жёлоб. Отсюда ворона попробовала снова достать хлеб. Помогая себе крыльями, она, наконец, добралась до середины ската. Но что такое? Хлеб исчез! Оглянулась назад, посмотрела вверх – крыша пуста!

Вопросы и задания на выявление осознанности чтения:
1)    Дать характеристику вороне.

Ворона неуклюжий.
2)    Выбрать наиболее подходящий тексту заголовок:

«Обыкновенная ворона»;
«Как ворона хлебный мякиш потеряла»;
«Ворона на крыше»;
«Хлеб для вороны»;
«Хлеб исчез!»+++

3) Ответить на вопросы:
—    Как жилось вороне зимой?

Жилось вороне зимой очень плохо.
—    Кого боялась ворона?

Ворона боялось от ребят.
—    Какие неприятности  случились с вороной?

После очередного удара клювом из-под лап выскочил большой ком мякиша и покатился по скату крыши. Хлеб не упал на землю, ещё на полпути он зацепился у ребристого шва, какие соединяют

Posted in Մայրենի

Առյուծն ու նապաստակը

Քնից արթնանալով, առյուծն սկսում է մռնչալ՝ արթնացնելով անտառի հեռու ծայրերում քնած կենդանիներին: Արթնանում է նաև մի նապաստակ, որ տեսնելով մյուս կենդանիներին փախչելիս ու թաքնվելիս, ասում է. 

-Ինչո՞ւ են բոլորը վախենում առյուծի մռնչոցից, ես էլ կարող եմ արթնանալ և այդքան բառձր մռնչալ։

Եվ նապաստակը փորձում է առյուծի պես մռնչալ, բայց ճվճվոց է դուրս գալիս: Այդ պահին մի սոված աղվես է անցնում այդ կողմով։ Լսելով նապաստակի ճվճվոցը, նա գալիս է, ճանկում մեծամիտի գլուխը և ասում.

-Լավ հիշիր՝ դու նապաստակ ես այլ ոչ թե առյուծ:

  • Ո՞վ է գրքի հեղինակը (գտնել համացանցից տեղեկություններ նրա մասին, էլ ի՞նչ գրքեր է գրել):

Վիլյամ Սարոյանը

Նա նաև գրել է ուրիշ գրքեր Հյուսնի պատմությունը, Սրամիտ Երիտասարդը, Երկու արաբների պատմությունը անուներով գրքեր։

  • Ո՞վ էր գրքի հերոսը, ինչպիսի՞ն էր նա:

Նապաստակն էր գրքի հերոսը նա շատ մեծամիտ կենդանի էր։

  • Ի՞նչ սովորեցիր այս գրքից:

Ես սովորեցի այս գրքից, որ պետք չէ քեզ թերագնահատես։

  • Գիրքը քեզ դո՞ւր եկավ, ինչպե՞ս կներկայացնես այս գիրքը, որ քո ընկերներն էլ ցանկանան այն կարդալ:

Ես կարդացել եմ մի գիրք, որը շատ ծիծաղալու նապաստակի մասին էր, որը իրեն առյուծի տեղ էր դնում։